ÇOCUKLARDA KÜLTÜREL FARKINDALIK OLUŞTURMADA SANAT ATÖLYELERİNİN ROLÜ

Özet

Küreselleşme, dijitalleşme ve uluslararası göç hareketleri sonucunda farklı kültürlerin bir arada yaşama deneyimi günümüzde daha görünür hâle gelmiştir. Bu durum, bireylerin erken yaşlardan itibaren kültürel çeşitliliğe karşı duyarlı bireyler olarak yetişmesini gerekli kılmaktadır. Çocukluk dönemi, bireyin sosyal değerleri, önyargıları ve kimlik algısını geliştirdiği kritik bir gelişim sürecidir. Bu çalışmanın amacı, Konya ili Karatay ilçesi Karatay Fevzi Çakmak Anaokulunda bulunan 4-5 yaş 10 kız 10 erkek çocuğa uygulanan sanat atölyelerinin çocuklarda kültürel farkındalık geliştirmedeki rolünü incelemektir. Araştırma, nitel araştırma yaklaşımına dayalı derleme modeli ile gerçekleştirilmiştir. Araştırma kapsamında sanat eğitimi, kültürel farkındalık, çocuk gelişimi ve çok kültürlü eğitim alanlarında yapılmış ulusal ve uluslararası akademik çalışmalar doküman inceleme yöntemiyle analiz edilmiştir. Bulgular, sanat atölyelerinin çocukların empati becerilerini geliştirdiğini, kültürel önyargıları azalttığını, farklılıklara saygı duygusunu güçlendirdiğini ve sosyal uyumu desteklediğini göstermektedir. Ayrıca sanatın evrensel dili sayesinde çocukların farklı kültürleri deneyimsel öğrenme yoluyla daha etkili biçimde tanıdığı belirlenmiştir. Sonuç olarak sanat atölyelerinin çok kültürlü eğitim süreçlerinde önemli bir pedagojik araç olduğu değerlendirilmiştir.